[중2 국어] 1-1단원 시로 표현하기 l 먼후일 l 김소월 l 운율 l 반어

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#중학교국어 #문학 #국어 금호중학교 국어교사 박영준입니다 이 영상은 2020학년도 2학기 2학년 온라인 수업을 위한 영상입니다

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중2 국어 김소월 ‘먼 후일’ 작품 이해

[중2국어] 김소월 시의 특징 : 김소월 먼후일 - 온리원 김지연 선생님

[중2-2 국어 천재(노)] 1(1) 시로 표현하기(먼 후일, 낙화) 분석 및 문제

[중등인강/중2 국어] 창의적인 발상 : 먼 후일 - 수박씨닷컴 임원영 선생님

[중등인강/중학국어]운율, 반어, 역설, 풍자(문학의 표현)_정수영 깡쌤(엠베스트)

천재교육 중2 김소월 먼후일 작품분석

[ 학생 권 선생 ] 1단원 2차시 - 먼 후일(김소월) : 작품 정리, 학습 활동(1. 표현의 빛깔 - (1) 시로 표현하기 : '먼 후일' 정리) / 3음보 율격, 반어의 효과

(중2) 먼후일1-반어설명, 작품 설명

[중2 국어] 1-1단원 시로 표현하기 l 낙화 l 이형기 l 역설

[중2 국어] 1-1단원 시로 표현하기 l 낙화 l 이형기 l 벌레 먹은 나뭇잎 l 이생진 l 문학 l 역설 l 비유적 표현

천재교육(노미숙 외) 중2 먼 후일 김소월 작품정리

[ 학생 권 선생 ] 1단원 1차시 - 실비(강정안), 먼 후일(김소월) : 본문 학습 (1. 표현의 빛깔 - (1) 시로 표현하기 : 생각 깨우기, 본문 학습, '운율반어역설')

먼 후일(열린국어)중2-2 천재노

중 2 국어 먼 후일(김소월)

중학교 교과서 천재(노) 2학년 2학기 | 먼 후일 시 분석

(중2) 먼후일2-운율설명, 점층적시상전개 설명

[중2 내신] 중2-1 국어 천재(박) 4(1) 먼 후일, 독은 아름답다 내신 대비 강의

천재교육(노미숙 외) 중2 먼후일 김소월 학습활동