2024학년도 대학수학능력시험 출제 방향 브리핑

[오승걸 한국교육과정평가원장] 안녕하십니까? 한국교육과정평가원장 오승걸입니다 지금부터 오늘 치러지는 2024학년도 대학수학능력시험 출제 경향에 대해서 설명드리겠습니다 설명에 앞서 그동안 최선을 다해 수능시험을 준비해 오신 모든 수험생 여러분들께 따뜻한 응원과 격려를 말씀을 드리며 소기의 성과가 있으시기를 기원합니다 아울러, 수험생들을 지도해 주신 선생님들과 노심초사 자녀를 돌봐주신 학부모님들께도 경의와 위로의 말씀을 드립니다 오늘 대학수학능력치험이 치러지기까지 문항 출제와 검토, 인쇄와 배송, 보안·경비와 교통 지원, 시험장 운영과 감독 등 일련의 과정에서 참여해 주신 수많은 교육 전문가 및 관계자 여러분의 노고에 대해서 깊이 감사를 드리며 교육부와 시도교육청, 학교, 경찰청 등 관계기관의 적극적인 지원에 대해서도 감사를 드립니다 그리고 무엇보다도 수능으로 빚어지는 일상의 불편함을 감내하고 용인해 주신 모든 국민 여러분께 깊이 감사를 드립니다 2024학년도 대학수학능력시험 진행에 대해서 간략히 말씀드리고 출제 경향에 대해서는 출제위원장님께서 다시 설명드리도록 하겠습니다 이미 발표한 것처럼 올해 수능 지원자는 50만 4,588명이며 응시한 수험생들은 전국 84개 시험지구, 1,279개 시험장에서 시험을 치고 있습니다 또한, 시험 편의 제공 대상 수험생 733명도 필요한 편의를 제공받아 시험에 임하고 있습니다 시험은 조금 전 8시 40분에 시작되었고 일반 수험생은 오후 5시 45분, 시험 편의 제공 대상 수험생들은 오후 9시 48분에 마치게 됩니다 출제된 문항에 대한 이의 신청은 오늘부터 한국교육과정평가원 홈페이지에서 접수합니다 이의 신청은 11월 20일 월요일 오후 6시까지 받고 접수된 건에 대해서는 21일부터 28일까지 심사하게 됩니다 심사를 끝낸 후 11월 28일 화요일 오후 5시에 정답을 확정하여 발표하게 됩니다 채점은 이렇게 확정된 정답을 가지고 이루어질 것이고 성적은 12월 8일에 수험생들에게 통지하게 됩니다 한국교육과정평가원은 수능시험을 공정하고 엄정하게 관리하는 데 최선을 다하겠습니다 이제 저의 브리핑을 마치고 수능 문제 출제와 검토에 대해 설명해 주실 두 분 위원장님을 모시겠습니다 출제위원장으로 수고해 주신 경인대학교 정문성 교수님이십니다 또, 검토위원장으로 수고해 주신 분은 한국교원대학교 강성주 교수님이십니다 정문성 출제위원장님께서 2024학년도 대학수학능력시험 출제의 기본 방향과 경향에 대해서 말씀해 주시겠습니다 [정문성 대학수학능력시험 검토위원장] 안녕하십니까? 2024학년도 대학수학능력시험 출제위원장 경인교육대학교 정문성 교수입니다 먼저, 고등학교 1·2학년을 코로나19로 매우 어려운 시간을 보내고 올해 2024학년도 대학수학능력시험 준비에 매진해 온 수험생 여러분들께 정말 수고 많이 하셨다는 말씀을 드립니다 그동안 갈고닦은 실력과 기량을 유감없이 발휘하시기를 기원합니다 아울러, 우리 수험생들을 잘 보살펴 주신 학부모님들 그리고 수험생들을 지도해 주신 선생님들께도 경의와 감사의 마음을 전합니다 또한, 오랜 기간 제한된 공간에서 생활하는 우리 출제위원과 검토위원이 출제 업무에 전념할 수 있도록 지원을 아끼지 않으셨던 한국교육과정평가원과 또 현장의 관리요원들께도 감사 말씀드립니다 2024학년도 대학수학능력시험은 전 영역에서 2015 개정 고등학교 교육과정에 의거하여 시행됩니다 국어, 수학, 또 직업탐구 영역은 공통과목과 선택과목 구조로 시행되고 사회·과학탐구 영역은 영역 구분 없이 최대 2개 과목을 선택할 수 있으며 영어, 한국사, 제2외국어, 한문 영역은 절대평가로 시행됩니다 또한, EBS 연계율은 문항 수 기준으로 50% 수준이고 연계 체감도를 높여 출제하고자 하였습니다 2024학년도 수능 출제 및 검토위원단은 교육과정의 내용과 수준을 충실히 반영하고 대학 교육에 필요한 수학능력을 측정할 수 있도록 출제하였습니다 특히, 고등학교 교육의 정상화에 도움이 되도록 교육과정의 핵심적이고 기본적인 내용을 중심으로 출제하였습니다 교육과정의 핵심적인 내용일 경우에는 기존의 시험에서 다루어졌더라도 필요하다면 질문의 형태와 문제 해결 방식을 바꾸어 출제하였습니다 또한, 교육부의 사교육 경감 대책에 따라 소위 킬러문항을 배제하였으며, 공교육 과정에서 다루는 내용만으로도 변별력을 확보할 수 있도록 출제하였습니다 영역별로 말씀드리면 국어영역은 다양한 분야에서 교육적으로 가치 있는 소재를 활용하여 출제하였고 선택과목에 따른 유불리 가능성을 최소화할 수 있도록 노력했습니다 수학 영역은 교육과정의 범위 내에서 수학의 기본개념과 원리를 이해하고 적용하는 능력 또 기본적인 계산력과 논리적 추리력을 평가하는 문항 등을 출제하였고 종합적 사고를 요하는 경우에도 지나치게 어려운 문항을 피하려고 노력하였습니다 또한, 선택과목에 따른 유불리 가능성을 최소화할 수 있도록 출제하고자 하였습니다 영어 영역은 교육과정이 정한 어휘 수준에서 듣기 능력, 독해 능력, 의사소통 능력을 측정할 수 있도록 출제하였습니다 한국사 영역은 한국사에 대한 기본 소양을 평가한다는 취지에 맞추어 핵심적이고 중요한 내용들을 중심으로 평이하게 출제하였습니다 탐구 영역은 교육과정 범위 내에서 탐구 능력과 문제 해결 능력을 측정하도록 출제하였고, 선택과목 간 유불리 가능성을 최소화할 수 있도록 출제하고자 하였습니다 제2외국어, 한문 영역은 기본적인 의사소통에 필요한 언어 능력 및 해당 언어권의 문화에 대한 이해력을 평가할 수 있도록 출제하였습니다 모든 영역에서 학생들의 과도한 수험 준비 부담을 완화하고 학교 교육의 내실화에 도움이 될 수 있도록 현행 교육과정의 범위와 수준을 유념하여 출제하였으며 올해 두 차례 시행된 모의평가, 특히 9월 모의평가 결과에 대한 분석을 토대로 출제하려고 하였다는 점을 다시 말씀드립니다 문항의 배점은 교육과정상의 중요도와 문항의 난이도, 문항 풀이 소요시간 등을 종합적으로 고려하였습니다 마지막으로, EBS 연계는 영역과 과목별 문항 수를 기준으로 50% 수준에서 올해 한국교육과정평가원이 감수하여 고등학교 3학년을 대상으로 발간된 EBS 수능 교재 및 강의 내용에서 연계하였습니다 연계 방식은 개념이나 원리, 또 지문이나 자료, 또 핵심 주제나 논지 등을 활용하거나 문항을 변형하거나 재구성하는 방법 등을 사용하였습니다 이상으로 2024학년도 수능 출제의 기본 방향에 대해 말씀드렸습니다 감사합니다 [질문·답변] ※마이크 미사용으로 확인되지 않는 내용은 별표(***)로 표기하였으니 양해 바랍니다 [질문] 안녕하세요? 위원장님 지금 올해는 아무래도 예년과 다르게 킬러문항 배제와 공교육 과정 내에서 변별력을 유지하라는 두 가지 지시가 함께 떨어지면서 출제본부 위원님들이 예년보다 상당히 부담이 크셨을 것이라고 평가를 많이들 하는데요 지금 9월 모의평가 때는 전반적으로 적정 수준의 상위권 변별력은 유지됐습니다마는 수학이 만점자가 저희 6월 모의평가의 4배, 지난 수능이 2 7배 정도가 나오면서 최상위권 변별력이 무너졌다, 라는 평가가 많고, 이런 기조가 이어진다면 특히 의대 쏠림이나 이런 문제가 있는데 변별력이나 물수능 문제, 물수능 논란이 나올 수도 있다, 이런 지적이 있는데 여기에 대해서는 어떻게 생각하시는지 또, 출제위원장님과 검토위원장님이 생각하시는 당국의 킬러문항에 대한 정의가 정확히 뭐라고 생각하는지 한번 밝혀주시면 감사드리겠습니다 [답변] (정문성 2024 대학수학능력시험 출제위원장) 대학교에서 킬러문항의 샘플을 공개를 했었죠 그래서 이 킬러문항이 곧 바로 고난도 문항을 뜻하는 것은 아닙니다 그래서 저희들 이번 이슈가 계기가 돼서 다시 한번 기본 원칙에 충실하자, 그러니까 우리 고등학교 교육과정의 범위와 수준에 충실해서 문항을 더 잘 만들자 하는 그런 다짐들이 있었고요 그리고 소위 킬러문항에서 말하는 요소들이 없이도 저희들이 고등학교 교육과정의 범위와 수준에서 충분히 적정한 난이도를 확보할 수 있다, 그렇게 해서 예년에 비해서 더 열심히 출제하고자 했던 것 같습니다 그리고 킬러문항이 또 이슈가 됐기 때문에 저희들이 출제 시작에서부터 검토와 마지막 마무리할 때까지 계속 그런 요소들이 비교육적인 면이 있기 때문에 소위 킬러문항에 논란이 되지 않도록 계속 지침을 마련하고 거기에 충실하게 아까 염려하신 것대로 적정한 난이도가 될 수 있도록 최선을 다해서 출제했다고 판단하고 있습니다 [질문] 아까 위원장님께서 설명하실 때 적정한 킬러문항이 논란이 되지 않도록 지침을 마련해 충실히, 충실하게 적절한 난이도로 최선을 다해 출제했다고 하는데 구체적으로 어떤 방식으로, 그러니까 킬러문항을 배제하기 위해서 어떤 노력을 구체적으로 하셨는지도 궁금하고요 그리고 이번에 N수생 등의 졸업생과 기타 검정고시생 등의 비중이 28년 만에 최고인데 이들의 학력 역시도 이런 난이도의 변수가 될 것 같은데 이 점은 어떻게 출제에 반영하셨는지도 궁금합니다 [답변] (정문성 2024 대학수학능력시험 출제위원장) 먼저 질문하신 내용은 교육부에서 킬러문항의 샘플을 공개했기 때문에 거기에서 지적한 부분들이 있습니다 예를 들면 너무 전문적인 지식이 담긴 지문을 사용한다거나 또는 너무 많은 변수들을 넣어서 학생들이 과도하게 문제 풀이에 시간을 많이 쓰게 한다거나 하는 그런 것들인데요 그런 것들을 배제하고자 노력을 했고요 그리고 저희들이 6모 평가와 6월 평가와 또 6월 모의평가와 9월 모의평가에서 우리 수험생들의 특성들, 이런 것들을 저희들이 분석을 해서, 또 아까 말씀하신 N수생 이런 것들을 다 포함해서 분석해서 그것을 고려해서 최대한 저희들이 노력을 했는데 9월 모의평가가 상당히 저희들 출제 기조의 중심이 됐다, 이렇게 말씀드릴 수 있겠습니다