에릭슨의 성격발달이론 노년기

에릭슨의 성격발달이론 노년기

에릭슨은 삶의 대부분이 성인기의 중간 단계를 준비하고 있으며 마지막 단계에는 많은 반성이 필요하다고 생각했다 이 단계에서 과제는 자아통합(integrity) 대 절망(despair)이다 사람들은 삶을 반성하고 만족감이나 실패감을 느낀다 노인층은 사회에 의미 있는 삶과 가치 있는 공헌을 가져다 준 성실감, 즉 만족감과 성취감을 되돌아 볼 수 있다 어떤 사람들은 절망감을 느낄 수 있고, 삶의 목적을 찾기 위해 노력하면서 죽음을 두려워할 수도 있다 삶의 핵심은 무엇인가? 그만한 가치가 있는가? 성취감에 대해 자부심을 느끼는 사람들은 정직을 느낀다 그들은 후회하지 않고 삶을 되돌아 볼 수 있다 그러나 이 단계에서 성공하지 못한 사람들은 마치 그들의 삶이 낭비되는 것처럼 느낄 수 있다 그들은 "가질 것", "있어야 할 것" 및 "가질 수 있는 것"에 중점을 둔다 그들은 괴로움, 우울증, 절망감으로 삶의 끝을 맞이한다 이 단계를 성공적으로 마쳤을 때 나타나는 기본 덕목은 지혜(wisdom)이다 이 단계에서 자아통합 대 절망의 충돌이 중심이다 늦은 성인기에 들어서면서, 통합감과 평생 동안 원했던 것을 성취하기를 바란다 이것은 일반적으로 회고를 통해 관계 및 성취를 돌아본다 이 회고가 그들이 성취하고 생산적이고 행복한 삶을 살았다고 믿게 한다면 자신에 대한 긍정적인 자아통합을 갖게 될 것이다 반면에 자신의 삶에서 성취하지 않아 실망한다면 자신의 삶과 자신의 정체성에 대한 전반적인 절망감을 느낄 수 있다 다음은 이 단계에 대해 기억해야 할 사항이다 ∙ 삶의 최종 단계에 있는 사람들은 지혜의 감각으로 등장하고, 죽음의 엄청난 유령에 직면하더라도 보람 있고 의미 있는 삶을 살았다고 느낀다 ∙ 삶이 낭비되거나 무의미하다고 느끼는 사람들은 슬픔, 분노와 후회를 느낀다